Den Gamle Skole ApS
Kort beskrivelse af virksomheden
At vælge det rigtige legetøj handler om mere end at gøre et barn glad til fødselsdag eller jul. Hvordan forbereder vi vores børn til fremtiden gennem legetøj? Ønsker vi os børn som sidder stille og gør som vi siger eller ønsker vi os kreative tænkere? Iflg. forskere i børneudvikling er ustruktureret leg vigtigere end struktureret leg. Dvs. legetøj som fortæller børn hvad de skal gøre f.eks. børnecomputere med tale giver ikke de samme muligheder som klodser eller maling. Byggeklodser øger rumfornemmelse mens kunstartikler styrker symbolsk præsentation og sprogfærdigheder. Retro legetøj – farveblyanter, udklædning, togsæt, puslespil og brætspil forbedrer sociale og logiske færdigheder. Meget elektronisk legetøj er asocialt, ufleksibelt og dikterer til vores børn hvad de skal. Derved mister børnene kontrol over deres tid og rum og de er ikke lykkeligere i den virtuelle verden. Derfor anbefaler vi at legetøjsindkøberen kigger efter legetøj som er 10% legetøj og 90% barn. Legetøj som understøtter leg, men ikke bestemmer legen. Legetøj som ikke kun giver et rigtigt svar. Legetøj som kan skilles ad og samles igen og derved styrker fantasien. Legetøj som understøtter social vekselvirkning. (Det er fint for barnet at lege alene, men også vigtigt at lege sammen med andre). Vores håndplukkede legetøj lever op til disse krav.
